MENGELOLA KELAS

MENGELOLA KELAS Bagian 2

Menjadi Komunikator Yang Baik

Ketrampilan Berbicara

Berbicara di depan kelas dan murid

Beberapa strategi untuk berbicara secara jelas dengan kelas anda antara lain:

• Menggunakan tata bahasa yang benar
• Memilih kosakata yang gampang dipahami dan tepat bagi level grade murid anda
• Menerapkan strategi untuk meningkatkan kemampuan murid dalam memahami apa yang anda katakan, seperti menekankan pada kata-kata kunci, mengulang penjelasa, atau memantau pemahaman murid
• Berbicara dengan tempo yang tepat, tidak terlalu cepat dan tidak terlalu lambat
• Tidak menyampaikan hal-hal yang kabur
• Menggunakan perencanaan dan pemikiran logis sebagai dasar untuk berbicara secara jelas di kelas

Rintangan komunikasi verbal yang efektif

Antara lain:

• Kritik
• Memberi julukan dan pelabelan
• Menasihati
• Mengatur-atur
• Ceramah moral

Memberi ceramah yang efektif

Beberapa pedoman untuk memberikan ceramah yang bisa bermanfaat bagi guru dan murid:

• Jalin hubungan dengan audien
• Kemukakan tujuan anda
• Sampaikan ceramah secara efektif
• Ikut konvensi yang tepat
• Tata ceramah yang rapi
• Masukkan bukti pendukung dan kembangkan ide anda
• Gunakan media secara efektif

Ketrampilan Mendengar

Gaya mendengar yang memberi perhatian penuh pada pembicara, memfokuskan diri pada isi intelektual dan emosional dari pesan. Beberapa strategi untuk mengembangkan ketrampilan mendengar aktif:

• Beri perhatian cermat pada orang yang sedang berbicara
• Parafrasa
• Sintesiskan tema dan pola
• Beri umpan balik atau tanggapan dengan cara yang kompeten

Berkomunikasi Secara Nonverbal

Beberapa contoh perilaku umum yang dilakukan orang untuk berkomunikasi secara nonverbal:

• Mengangkat alis sebagai tanda tak percaya
• Bersedekap untuk melindungi diri
• Mengangkat bahu sebagai tanda tak peduli
• Mengedipkan satu mata untuk menunjukkan kehangatan dan persetujuan
• Mengetukkan jari tanda tak sabar
• Menepuk dahi sebagai tanda lupa sesuatu